Descriptif
La première partie est consacrée à la qualité (projet, production et fournisseurs, client), avec les outils et méthodes associés (APQP, DFMEA, PFMEA, 8D + 5W).
La seconde partie est consacrée à l’hygiène, sécurité et environnement.
Compétences travaillées
Bloc 2 : Organiser la production dans un environnement en évolution avec une responsabilité individuelle et collective2.5 : Évaluer les risques et mettre en place un plan d'action
2.6 : Garantir la qualité
2.8 : Mobiliser des informations validées
2.9 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
Bloc 3 : Améliorer pour l'industrie et les services, les performances d'un produit, procédé et processus pour anticiper et accompagner les changements induits par les transition
3.1 : Analyser les performances d'un produit, procédé, processus
3.3 : Modéliser un produit, procédé, processus
3.5 : Préconiser un plan d'évolutions
3.7 : Mobiliser des informations validées
3.8 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
Bloc 4 : Piloter un projet en adoptant une approche systémique dans un environnement complexe
4.1 : Identifier les enjeux, les contraintes, les parties prenantes et le périmètre
4.4 : Évaluer les risques et mettre en place un plan d'action
4.6 : Mobiliser des informations validées
4.7 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
Objectifs pédagogiques
Etre un acteur de la démarche APQP
Déployer une méthodologie FMEA (D et P)
Déployer une méthodologie 8D
21 heures en présentiel
réparties en:
- Cours Magistraux : 24.5
- Travail en Autonomie programmé à l'EDT : 3.5
- Evaluation des connaissances et capacités : DS, QCM : 2
Diplôme(s) concerné(s)
UE de rattachement
- UE-IFIA3-S1-CI : Culture de l'Ingénieur
Format des notes
Numérique sur 20Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi
Vos modalités d'acquisition :
Devoir en groupe pendant la séance à distance
DS final individuel
Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)Le coefficient de l'enseignement est : 1