Descriptif
L'objectif de la première partie du module est d'apprécier la notion « de confort thermique » dans un bâtiment, c'est à dire de situer l'homme dans son environnement thermique, de donner un aperçu du problème de l'appréciation « quantitative » de la qualité d'une ambiance thermique. L’usage de matériaux biosourcés pour l’isolation, la construction et la rénovation est ensuite abordé. Les contraintes techniques et réglementaires ainsi que les enjeux environnementaux sont abordés. Pour compléter ce module, les élèves réalisent des travaux pratiques sur (i) la mise en œuvre des agro ressources dans le secteur de la construction et (ii) la simulation du comportement thermique de ses matériaux.
Compétences travaillées
Bloc 1 : Concevoir pour l'industrie et les services, des produits, procédés et processus respectueux d'un avenir durable1.1 : Définir les besoins et rédiger un cahier des charges
1.6 : Valider une solution
Bloc 2 : Organiser la production dans un environnement en évolution avec une responsabilité individuelle et collective
2.4 : Acquérir et exploiter les données de production et d'exploitation
2.7 : Travailler en équipe
Bloc 3 : Améliorer pour l'industrie et les services, les performances d'un produit, procédé et processus pour anticiper et accompagner les changements induits par les transition
3.1 : Analyser les performances d'un produit, procédé, processus
3.6 : Mettre en place des actions d'amélioration
Bloc 4 : Piloter un projet en adoptant une approche systémique dans un environnement complexe
4.1 : Identifier les enjeux, les contraintes, les parties prenantes et le périmètre
Bloc Énergies : Concevoir et mettre en oeuvre des systèmes énergétiques soutenables pour les secteurs du bâtiment, de l'industrie et de l'aménagement du territoire
E.1 : Concevoir un système de production, de conversion, transport et stockage d'énergie
E.2 : Analyser et optimiser un système énergétique complexe
E.4 : Mobiliser des informations validées
E.5 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
Objectifs pédagogiques
À la fin de ce module, les élèves seront capables de :
- prévoir la sensation thermique de l’habitant dans une ambiance intérieure, en calculant des indicateurs de confort dérivés (ex : la température opérative) ou empirique (PMV, PPD…)
- citer des matériaux biosourcées couramment utilisés dans le secteur du bâtiment, en justifiant leur utilisation et en expliquant les contraintes associées à leur mise en oeuvre
- expliquer les rudiments de la mise en œuvre du matériau « paille » dans le secteur de la construction.
Diplôme(s) concerné(s)
UE de rattachement
- UE-IFIE3-S1-E-ConfortBat : Confort actif et passif du bâtiment
Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi
Modules Fondamentaux des transferts thermiques, Réfrigération et conditionnement de l’air
Format des notes
Numérique sur 20Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi
Vos modalités d'acquisition :
Fichier excel sur la norme Confort, compte rendu de TP
QCM
Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)Le coefficient de l'enseignement est : 1