Descriptif
La première partie est consacrée à la qualité (projet, production et fournisseurs, client), avec les outils et méthodes associés (APQP, DFMEA, PFMEA, 8D + 5W).
La seconde partie est consacrée à l’hygiène, sécurité et environnement.
Compétences travaillées
Bloc 2 : Organiser la production dans un environnement en évolution avec une responsabilité individuelle et collective2.5 : Évaluer les risques et mettre en place un plan d'action
2.6 : Garantir la qualité
2.8 : Mobiliser des informations validées
2.9 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
Bloc 3 : Améliorer pour l'industrie et les services, les performances d'un produit, procédé et processus pour anticiper et accompagner les changements induits par les transition
3.1 : Analyser les performances d'un produit, procédé, processus
3.3 : Modéliser un produit, procédé, processus
3.5 : Préconiser un plan d'évolutions
3.7 : Mobiliser des informations validées
3.8 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
Bloc 4 : Piloter un projet en adoptant une approche systémique dans un environnement complexe
4.1 : Identifier les enjeux, les contraintes, les parties prenantes et le périmètre
4.4 : Évaluer les risques et mettre en place un plan d'action
4.6 : Mobiliser des informations validées
4.7 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
Objectifs pédagogiques
Etre un acteur de la démarche APQP
Déployer une méthodologie FMEA (D et P)
Déployer une méthodologie 8D
réparties en:
- Cours Magistraux : 24.5
- Travail en Autonomie programmé à l'EDT : 3.5
- Evaluation des connaissances et capacités : DS, QCM : 2
Diplôme(s) concerné(s)
UE de rattachement
- UE-IFIA3-S1-CI : Culture de l'Ingénieur
Format des notes
Numérique sur 20Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi
Vos modalités d'acquisition :
Devoir en groupe pendant la séance à distance
DS final individuel
Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)Le coefficient de l'enseignement est : 1