v2.11.0 (5982)

Tronc Commun - MOD-IFIA3-S1-ModPhy : Modélisation et résolution numérique de systèmes physiques

Domaine > Institut Clément Ader Albi, Centre Génie industriel, Centre RAPSODEE.

Descriptif

3 séances de rappels et d’apports généraux sur Matlab (traitement de données, systèmes algébriques, matrices creuses)

5 séances de projet

Compétences travaillées

Bloc 1 : Concevoir pour l'industrie et les services, des produits, procédés et processus respectueux d'un avenir durable
  1.3 : Modéliser un produit, procédé, processus
  1.4 : Simuler avec des outils numériques
  1.6 : Valider une solution
  1.8 : Mobiliser des informations validées
  1.10 : Communiquer dans un milieu interculturel et international
Bloc 3 : Améliorer pour l'industrie et les services, les performances d'un produit, procédé et processus pour anticiper et accompagner les changements induits par les transition
  3.1 : Analyser les performances d'un produit, procédé, processus
  3.2 : Exploiter des données numériques
  3.3 : Modéliser un produit, procédé, processus
  3.4 : Simuler avec des outils numériques
  3.7 : Mobiliser des informations validées
  3.9 : Communiquer dans un milieu interculturel et international
Bloc 4 : Piloter un projet en adoptant une approche systémique dans un environnement complexe
  4.5 : Gérer l'avancement d'un projet
  4.6 : Mobiliser des informations validées
  4.8 : Communiquer dans un milieu interculturel et international
Bloc Énergies : Concevoir et mettre en oeuvre des systèmes énergétiques soutenables pour les secteurs du bâtiment, de l'industrie et de l'aménagement du territoire
  E.2 : Analyser et optimiser un système énergétique complexe
Bloc Matériaux : Concevoir et mettre en oeuvre des solutions avancées de matériaux et procédés pour l'industrie des transports et de l'énergie
  M.3 : Modéliser le comportement thermomécanique d'une structure
  M.4 : Simuler un procédés ou une structure à l'aide d'outils numériques avancés
Bloc Pharmagro : Concevoir et mettre en oeuvre des procédés et processus dans les secteurs agroalimentaire, pharmaceutique et cosmétique, en s'appuyant sur une culture industrielle forte
  P.1 : Dimensionner les opérations unitaires d'un procédé de fabrication, en particulier celles qui mettent en oeuvre des poudres
  P.6 : Communiquer dans un milieu interculturel et international

Objectifs pédagogiques

A la fin de ce module, les élèves seront capables de :

  • Classer et identifier les méthodes numériques standards avec leurs principes, avantages et limites, pour la résolution de systèmes d'équations (algébriques linéaires ou différentielles)
  • Utiliser et programmer les méthodes numériques relatives à la résolution de ces systèmes
  • Modéliser un système et mettre en œuvre une résolution numérique
  • Interpréter les résultats d’une simulation numérique pour évaluer sa pertinence et exactitude.
réparties en:
  • Travaux Dirigés : 24.5
  • Travail en autonomie planifié et encadré : 5
  • Evaluation des connaissances et capacités : DS, QCM : 2

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)

    Le coefficient de l'enseignement est : 1

    Veuillez patienter