Descriptif
Dans tous les domaines des sciences de l’ingénieur, la complexité pratique des problèmes nécessite le recours aux méthodes numériques, et aux programmes de calcul (outils) qui intègrent ces méthodes. La majorité des outils utilisés communément par les bureaux d’études pour la conception et le dimensionnement des structures mécaniques utilise la méthode des éléments finis. Ce module vise à apporter aux étudiants une connaissance minimale sur :
- la méthode des éléments finis, son principe de résolution, les hypothèses de modélisation associées, les différents éléments de base pour le calcul des structures, l’analyse d’étude critique et le contrôle de la qualité des résultats en regard des hypothèses utilisées dans une démarche de dimensionnement ;
les modalités et les contraintes d’utilisation d’un code de calcul industriel (ABAQUS) pour résoudre divers problèmes de mécanique des structures.
Objectifs pédagogiques
A la fin de ce module, les élèves seront capables de :
- comprendre le principe de la méthode des éléments finis (formulation faible et principe des travaux virtuels) ;
- comprendre et maîtriser la mise en données (définir la géométrie, le maillage, les conditions aux limites) pour des modélisations simples de structures mécaniques ;
- identifier et formuler les hypothèses associées à la modélisation par éléments finis d’un problème thermo-mécanique simple ;
-exploiter et analyser avec un regard critique les résultats (déplacement, contraintes, déformations, etc) d'un modèle par éléments finis afin de répondre à un problème de dimensionnement thermo-mécanique simple
effectifs minimal / maximal:
/32Diplôme(s) concerné(s)
UE de rattachement
- UE-IFIA3-S1-TI1 : Techniques de l'Ingénieur 1
Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi
Science des matériaux (MOD-IFIA1-S2-ScMatx) Mécanique du solide déformable (MOD-IFIA1-S2-MecaSolDef)
Format des notes
Numérique sur 20Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi
Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)Le coefficient de l'enseignement est : 1