Descriptif
Ce module est composé de 8 séances de 3,5 heures :
- 2 séances en autonomie et à distance (en entreprise)
- 6 séances en face à face à l'école
+ 1 examen individuel en temps limité de 2 heures.
Compétences travaillées
Bloc 1 : Concevoir pour l'industrie et les services, des produits, procédés et processus respectueux d'un avenir durable1.3 : Modéliser un produit, procédé, processus
1.8 : Mobiliser des informations validées
Bloc 3 : Améliorer pour l'industrie et les services, les performances d'un produit, procédé et processus pour anticiper et accompagner les changements induits par les transition
3.1 : Analyser les performances d'un produit, procédé, processus
3.3 : Modéliser un produit, procédé, processus
3.8 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
Bloc Énergies : Concevoir et mettre en oeuvre des systèmes énergétiques soutenables pour les secteurs du bâtiment, de l'industrie et de l'aménagement du territoire
E.1 : Concevoir un système de production, de conversion, transport et stockage d'énergie
E.2 : Analyser et optimiser un système énergétique complexe
E.3 : Mettre en oeuvre un système énergétique complexe
Bloc Matériaux : Concevoir et mettre en oeuvre des solutions avancées de matériaux et procédés pour l'industrie des transports et de l'énergie
M.3 : Modéliser le comportement thermomécanique d'une structure
M.4 : Simuler un procédés ou une structure à l'aide d'outils numériques avancés
Objectifs pédagogiques
A l'issue de ce module, les élèves seront capables:
Pour la partie Modélisation (3 séances) :
- D'établir une cartographie des processus de l'organisation existante.
- De réaliser une analyse critique et d'en déduire un diagnostic
- De proposer une cartographie améliorée de l'organisation
Pour la partie Simulation (5 séances) :
- De construire un modèle de simulation, à partir de la description d'un système réel.
- De comparer différents scénarios permettant d’optimiser le fonctionnement d’un système de production.
- De réaliser une analyse critique des résultats et d'en déduire une solution d'amélioration au problème posé.
Diplôme(s) concerné(s)
UE de rattachement
- UE-IFIA2-S1-SF : Sciences fondamentales
Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi
- Pour la modélisation : assurance qualité et norme ISO 9000
- Pour la simulation : cours modélisation BPM, statistiques et probabilités
Format des notes
Numérique sur 20Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi
Vos modalités d'acquisition :
Format des notes
Numérique sur 20Pour les élèves du diplôme
Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)Le coefficient de l'enseignement est : 1.5
Le coefficient de l'enseignement est : 1
Programme détaillé
S1 à S3 (en face à face) : Principes de la modélisation d'entreprise et du Business Process Management (BPM)
S4 à S5 (en autonomie) : Découvrir la simulation de flux
S6 à S8 : Construire un modèle avancé et réaliser des simulations
Mots clés
modélisation, BPM, cartographie, processus, diagnostic organisationnel, simulation de flux, WitnessMéthodes pédagogiques
Cours avec exercices applicatifs et études de casSupport pédagogique multimédia
