v2.11.0 (5982)

Tronc Commun - MOD-IFIE2-S2-SimulEntrep : Simulation d'entreprise

Domaine > Pôle Formation Générale.

Descriptif

Ce module  consolide toutes les matières de management, de gestion d'entreprise et de RSE que les étudiants ont pu découvrir pendant l'année.

Ils doivent mettre en oeuvre, de manière ludique, grâce à un jeu sérieux, des connaissances et des compétences avancées en matière de gestion d'équipe et de négociation.

Compétences travaillées

Bloc 1 : Concevoir pour l'industrie et les services, des produits, procédés et processus respectueux d'un avenir durable
  1.7 : Réaliser une évaluation économique
  1.9 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
  1.10 : Communiquer dans un milieu interculturel et international
Bloc 2 : Organiser la production dans un environnement en évolution avec une responsabilité individuelle et collective
  2.7 : Travailler en équipe
  2.9 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
  2.10 : Communiquer dans un milieu interculturel et international
Bloc 3 : Améliorer pour l'industrie et les services, les performances d'un produit, procédé et processus pour anticiper et accompagner les changements induits par les transition
  3.6 : Mettre en place des actions d'amélioration
  3.8 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
  3.9 : Communiquer dans un milieu interculturel et international
Bloc 4 : Piloter un projet en adoptant une approche systémique dans un environnement complexe
  4.1 : Identifier les enjeux, les contraintes, les parties prenantes et le périmètre
  4.3 : Planifier les actions
  4.4 : Évaluer les risques et mettre en place un plan d'action
  4.5 : Gérer l'avancement d'un projet
  4.7 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
  4.8 : Communiquer dans un milieu interculturel et international
Bloc Donnée : Concevoir et piloter de manière optimale les systèmes énergétiques renouvelables et les systèmes d’information par le cycle de vie des données
  D.5 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
  D.6 : Communiquer dans un milieu interculturel et international
Bloc Énergies : Concevoir et mettre en oeuvre des systèmes énergétiques soutenables pour les secteurs du bâtiment, de l'industrie et de l'aménagement du territoire
  E.5 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
  E.6 : Communiquer dans un milieu interculturel et international
Bloc GenIndus : Concevoir et piloter des organisations et les systèmes d'information associés dans un environnement évolutif et incertain
  G.6 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
  G.7 : Communiquer dans un milieu interculturel et international
Bloc Matériaux : Concevoir et mettre en oeuvre des solutions avancées de matériaux et procédés pour l'industrie des transports et de l'énergie
  M.6 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
  M.7 : Communiquer dans un milieu interculturel et international
Bloc Pharmagro : Concevoir et mettre en oeuvre des procédés et processus dans les secteurs agroalimentaire, pharmaceutique et cosmétique, en s'appuyant sur une culture industrielle forte
  P.5 : Agir avec responsabilité environnementale et sociétale
  P.6 : Communiquer dans un milieu interculturel et international

Objectifs pédagogiques

A la fin du module, les étudiants auront acquis une vision globale de toutes les fonctions de l'entreprise. Ils auront géré et maitrisé une de ces fonctions. Enfin, ils auront intégré la gestion d'équipe nombreuses et complexes ainsi que les interactions avec d'autres entreprises (coopération et  concurrence). Ils auront aussi concrètement pris des mesures RSE au sein de l'organisation.

30 heures en présentiel

32 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)

    Le coefficient de l'enseignement est : 1

    Mots clés

    gestion équipe, gestion d'entreprise, RSE

    Méthodes pédagogiques

    jeu sérieux, coaching
    Veuillez patienter