Objectifs pédagogiques

L’objectif de cet enseignement consiste à initier les élèves aux concepts et méthodes de la sociologie de l’énergie, de manière à ce qu’ils puissent :

• Comprendre les enjeux sociétaux en matière de maîtrise de l’énergie et de respect de l’environnement
• Adopter un regard sociotechnique pour :

• Prendre en compte les interactions entre les objets techniques et les acteurs humains.
• Identifier les enjeux de la coproduction de la performance énergétique et environnementale (maîtrise de l’énergie, qualité de l’air, confort).

• Saisir les processus d’innovation pour :

• Penser l’insertion et l’appropriation sociale des solutions techniques.
• Connaître les tendances actuelles en termes de modèle de conception – réalisation – exploitation des projets de construction – rénovation des bâtiments (résidentiels et tertiaires)

Appréhender le jeu stratégique des acteurs de la « filière Bâtiment » ainsi que le positionnement stratégique de ces acteurs, notamment pour intégrer la qualité environnementale dans les différentes phases des projets de construction et de rénovation.