Objectifs pédagogiques

Dans un monde moderne confronté à d'importants défis sociétaux (changement climatique, transition énergétique, disponibilité des ressources), l’accès aux matières non renouvelables mais aussi renouvelables est plus que jamais essentiel à l'économie dans son ensemble et plus particulièrement au développement des nouvelles technologies. Les métaux courants et stratégiques sont ainsi des métaux essentiels au progrès, à la technologie moderne et à l’industrie, mais susceptibles de pénurie ou de difficultés d’approvisionnement. Pour répondre aux enjeux de la raréfaction de ces ressources, le recyclage, objet de ce cours, apparaît comme un levier incontournable afin de récupérer les flux de matières issus des rebuts de fabrication, de déchets ou du traitement d’objets plus complexes en fin de vie. Techniquement le recyclage peut se décliner en trois grandes parties : un traitement de l’objet à recycler appelée tête de procédé (dans le cas de déchets technologiques), une partie séparation et purification des éléments d’intérêts appelée cœur du procédé et une partie conversion et mise en forme des éléments triés appelée fin de procédé. La tête de procédé est constituée essentiellement d’opérations de démantèlement mécanique de l’objet à recycler (découpage, cisaillement, broyage…). Le cœur de procédé consiste généralement à transformer les objets issus de l’étape précédente en un système propice à la récupération des éléments d’intérêts comme la dissolution par exemple puis de récupérer ces éléments par des méthodes de chimie séparative. Enfin une fois ces éléments séparés, il est nécessaire des convertir sous une forme réutilisable.

Compétences visées :

• Capacité à identifier la criticité des métaux et des enjeux de l’économie circulaire,
• Capacité à utiliser ou référencer les procédés pyrométallurgiques de la chimie séparative,
• Capacité à utiliser ou référencer l’hydrométallurgie, des procédés classiques d’extraction liquide/liquide et solide/liquide aux méthodes en rupture de la chimie séparative