Descriptif
- Expérimenter en mode projet l’approche structurante « Concept-Knowledge » de génération de concepts de rupture, pour contribuer à la réflexion stratégique d’une entreprise ou organisation sur son cas d'usage ou problématique
- Développer une capacité à combiner différentes méthodes de créativité autour de l’approche structurante C-K pour réinventer un produit ou service
- Appréhender la forte transversalité nécessaire au développement et à la mise sur le marché de solutions innovantes
Objectifs pédagogiques
Comprendre une solution technologique dans son contexte de création
Acquérir une méthodologie structurante d’exploration
S’organiser en équipe & communiquer sur le projet
20 heures en présentiel
20 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.
effectifs minimal / maximal:
10/65Diplôme(s) concerné(s)
Format des notes
Validé / non validéPour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi
Programme détaillé
Comprendre une solution technologique dans son contexte de création
- Reformuler de façon critique et constructive une problématique à partir d’une analyse de besoin
- Appréhender la technologie :
- dans son écosystème (composante économique, humaine, organisationnelle, sociale)
- dans ses différentes dimensions techniques (composants, processus de fabrication, outil industriel)
- dans sa dimension normative et réglementaire
- Positionner les concepts dans la carte stratégique de l’organisation
Acquérir une méthodologie structurante d’exploration
- Identifier des passerelles entre différents domaines technologiques
- Identifier comment l’innovation peut conduire à revoir ses cœurs de métiers et comment l’organisation doit s’y préparer
- Expérimenter la méthode C-K (Concept-Knowledge) -une des méthodes de conception innovante les plus structurantes et génératives
- Savoir exploiter des sources d’information pertinentes : bases de brevets, documentation techniques, experts de référence, données économiques produites par les institutions publiques
S’organiser en équipe & communiquer sur le projet
- Restituer les travaux lors d’une présentation pour prouver sa capacité de synthèse et de persuasion.
- Capitaliser par un rapport présentant professionnellement l’arbre C-K, les concepts privilégiés et les connaissances associées à leur maturité à date du projet