v2.11.0 (5353)

Option - MOD-IFIE2-S2-ModelSimul : Modélisation pour la simulation de processus

Domaine > Centre Génie industriel.

Descriptif

La simulation, par l'utilisation d'un logiciel, est la science qui permet de créer des modèles dont le comportement dynamique doit être le plus proche possible de systèmes réels. C'est ce que l'on appelle aujourd'hui des "Doubles (ou jumeaux) Numériques" (Digital Twin).

Dans le cadre de cet enseignement, il s'agit de modéliser et de simuler des systèmes de production de biens et de services assimilables à des systèmes à files d'attente et à événements discrets. C'est la raison pour laquelle la simulation utilisée est qualifiée de "simulation à événements discrets" (SED).

Le but est de soumettre ces répliques virtuelles à des expérimentations (donc des simulations) permettant soit de diagnostiquer l'organisation existante (As-Is), soit d'évaluer des améliorations possibles (To-Be). Ces expériences ou scénarios permettent de répondre à des questions du type "que se passerait-il si ?" (What-If?), sans risque ou perturbation pour le système réel.

Le module comporte trois parties :

  • Modélisation pour la simulation : il s'agit (1) de construire ou d'utiliser des modèles de connaissance rassemblant toutes les informations nécessaires à la description d'un processus de production, puis (2) de construire des modèles de simulation sur un logiciel donné.
  • Découvrir la simulation de flux : Dans cette partie, on s'attachera (1) à comprendre le déroulement d'une simulation à événements discrets et à valider le modèle, (2) à analyser les résultats fournis par la simulation, et enfin (3) à étudier l'influence des perturbations et des phénomènes aléatoires.
  • Construire un modèle avancé et réaliser des simulations. Cette partie est destinée à réaliser des études de simulation sur des cas représentatifs de cas réels rencontrés dans l'industrie ou les services.

Objectifs pédagogiques

À la fin de ce module, les élèves seront capables de :

Pour la partie "Modélisation pour la simulation" :

  • D'établir une cartographie des processus de production de l’entreprise
  • De réaliser une analyse critique et d'en déduire un diagnostic
  • De proposer une cartographie améliorée de l'organisation
  • De construire un modèle de simulation, à partir d’une cartographie de processus ou de la description d’un système réel

Pour la partie "Découvrir la simulation" :

  • De valider un modèle de simulation.
  • D'analyser les résultats de la simulation (statistiques).
  • D'évaluer l'impact de phénomènes aléatoires.

Pour la partie "Construire un modèle avancé et réaliser des simulations" :

  • De comparer différents scénarios permettant d’optimiser le fonctionnement d’un système de production.
  • De réaliser une analyse critique des résultats et d'en déduire une solution d'amélioration au problème posé.

50 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

effectifs minimal / maximal:

1/25

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi

A1S2-Gestion de production ; A1S1-Algorithmique et programmation

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi

Vos modalités d'acquisition :

Réalisation de modèles de simulation (résultats statistiques) en temps limité et individuellement, tous documents autorisés.

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)

    Le coefficient de l'enseignement est : 1

    Mots clés

    Système -Simulation à événements discrets (SED). Modélisation de connaissance. Démarche d'amélioration. Diagnostic organisationnel. Indicateurs de performance

    Méthodes pédagogiques

    E.learning et séances de travail dirigé individuel sur ordinateur (licence éducation d'outils de simulation). Ordinateur personnel de type PC WIndows recommandé (ou Mac OSX avec machine virtuelle Windows).
    Veuillez patienter