v2.7.0 (3948)

Option - MOD-IFIE2-S2-B1-ModSimCOMSOL : B1 : Projet de modélisation et simulation orienté GP Comsol

Descriptif

Ce module s'intéresse à la modélisation et simulation de systèmes par l'intermédiaire de deux logiciels.

Il se décompose en deux parties au choix et exclusives :

-Modélisation et simulation d'un procédé "complexe" (avec le logiciel ASPEN).
-Modélisation et simulation par éléments finis de phénomènes de transfert (avec le logiciel COMSOL).



Objectifs pédagogiques

Partie modélisation et simulation d'un procédé "complexe" (avec le logiciel ASPEN)
Au terme du module, les élèves de deuxième année seront capables :
-de compléter l'initiation commencé au premier semestre en découvrant de nouvelles opérations unitaires (réaction, distillation et échangeur de chaleur),
-d'approfondir des méthodologies d'analyse de procédés : analyse de l'incidence de paramètres opératoires sur le choix d'une opération unitaire, sur les bilans matière, énergie et sur l'économie du procédé.

Partie modélisation et simulation par éléments finis de phénomènes(avec le logiciel COMSOL)
Elle se compose en deux sous parties :  modélisation et simulation. Au terme du module, les élèves de deuxième année seront capables :

• de mettre en application des acquis mathématiques sur les EDP (Équations aux Dérivées Partielles) (Nature du problème, classification, écriture des conditions frontières, type de solution ...) ;

• de mettre en application des acquis du cours d'Analyse dimensionnelle : adimensionalisation du problème, recherche des temps caractéristiques, hiérarchisation des phénomènes physiques ;

• de mettre en place une approche de construction d'un modèle : Définition du système et du problème, hiérarchisation des hypothèses, simplification, simulation des modèles simplifiés, synthèse et conclusion sur le comportement attendu du modèle complet.

de construire un modèle numérique (avec COMSOL) : les aspects abordés sont le temps de calcul et la mémoire RAM requise.

• d'analyser les résultats d'une simulation, de résenter une synthèse et les conclusions sur le cas concret considéré.

27 heures en présentiel
réparties en:
  • Travail en Autonomie programmé à l'EDT : 3
  • Travaux Pratiques, Ateliers, Visites : 15
  • Evaluation des connaissances et capacités : DS, QCM, présentation orale : 3

Soit 52 heures de travail global estimé pour l’étudiant.

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi

Vos modalités d'acquisition :

 

Partie modélisation et simulation d'un procédé "complexe" (avec le logiciel ASPEN)
L'évaluation de ce module se fera sous la forme d'un oral de 20 min par binôme devant un
jury (10 à 12 min de présentation, 8 à 10 min de questions).


Les points évalués ou critères d'évaluation porteront en particulier sur :

  • une définition du système avec une présentation de ses caractéristiques globales
  • présentation des différentes opérations unitaires
  • le choix justifié des conditions opératoires
  • une analyse de l'aspect thermique du procédé : consommation, utilités suggérées...
  • les limites de votre étude
  • les outils Aspen utilisés
  • d'autres points peuvent être ajoutés
Les supports pour cette évaluation peuvent consister en une présentation orale ou sur support (pas obligatoire).

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)

    Le coefficient de l'enseignement est : 1.5

    Programme détaillé

    Partie modélisation et simulation d'un procédé "complexe" (avec le logiciel ASPEN)

    Les séances se déroulent sous la forme d'un projet en binôme.
    Des bases d'opérations unitaires (distillation et échangeur) sont données.


    Partie modélisation et simulation par éléments finis de phénomènes(avec le logiciel COMSOL)

    Les séances séances se déroulent sous la forme d'un projet en groupe. il s'agit d'une série de 24H00 encadrées

    Mots clés

    ASPEN, COMSOL
    Veuillez patienter