Descriptif
Au cours de cet enseignement, vous serez initié été initié à l'approche modulaire séquentielle appliquée au Génie des Procédés appliquée avec SIMULIS-MATLAB et le logiciel ASPEN plus.
Objectifs pédagogiques
Au terme du module, les élèves de deuxième année seront capables :
-de compléter l'initiation commencé au premier semestre en découvrant de nouvelles opérations unitaires (réaction, distillation et échangeur de chaleur),
-d'approfondir des méthodologies d'analyse de procédés : analyse de l'incidence de paramètres opératoires sur le choix d'une opération unitaire, sur les bilans matière, énergie et sur l'économie du procédé.
Format des notes
Numérique sur 20Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi
Vos modalités d'acquisition :
Les points évalués ou critères d'évaluation porteront en particulier sur :
- une définition du système avec une présentation de ses caractéristiques globales
- présentation des différentes opérations unitaires
- le choix justifié des conditions opératoires
- une analyse de l'aspect thermique du procédé : consommation, utilités suggérées...
- les limites de votre étude
- les outils Aspen utilisés
- d'autres points peuvent être ajoutés
Le coefficient de l'enseignement est : 2
Programme détaillé
L'enseignement se déroule en deux parties menées sous forme de projets encadrés sur la production d'un produit chimique.
Dans une première partie, l'élève découvrira la complexité des
calculs nécessaires à la simulation d’un procédé, et en particulier celle des calculs requis pour mettre en place un recyclage.
Dans la seconde partie, on s’affranchit du problème numérique en utilisant le simulateur Aspen Plus, qui permet du coup d’aller beaucoup plus loin sur la simulation et les considération relevant du génie des procédés.
