Descriptif
Devenir ingénieur par l’alternance (apprentissage ou formation continue), c’est avoir en permanence un pied en entreprise et un pied en formation. Salarié de l’entreprise pendant sa formation, l'apprenti progresse dans le déploiement de ses compétences professionnelles en reliant en permanence savoir-acquis et actions en entreprise.
Un même diplôme d'ingénieur généraliste pour la filière apprentissage et pour la filière étudiant
Les classes préparatoires ne sont pas la seule façon d'accéder au diplôme d'ingénieur généraliste d’IMT Mines Albi. Vous pouvez préparer diplôme d'ingénieur par la voie de l'alternance, selon votre âge et votre niveau de diplôme sans passer par une classe préparatoire :
- par apprentissage en formation initiale
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par formation diplômante continue
Les étudiants en pharmacie peuvent également préparer le double diplôme de pharmacien-ingénieur en alternance, en effectuant les 2 dernières années du cycle ingénieur.
Une synergie entre périodes de formation et vie en entreprise
Chaque année, l'alternant passe 1150 heures dans son entreprise : 1000 heures sur ses missions professionnelles, 150 heures consacrées à des cours à distance, en e-learning. Le lien avec la formation est maintenu en permanence. 450 heures de formation académique, à l'école, complètent son parcours.
Le nombre d'alternance varie d'une année à l'autre :
- 6 périodes école en 1ère année (L3), de 2 à 3 semaines chacune
- 4 périodes école en 2e année (M1), de 2 à 6 semaines
- 2 périodes en 3e année (M2) : 6 puis 10 semaines
Les pharmaciens admis sur titre intègrent la formation directement en 2e année (M1).
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Trois options dès la première année
Pendant les 3 années, l'alternant renforce son socle scientifique et technique et acquiert les savoir-faire de l'ingénieur ainsi que les savoir-être professionnels via un parcours de tronc commun. Dès la première année, il développe également des connaissances et compétences spécifiques, liées au secteur d'activité de son entreprise, dans l'une des 3 options : SIPHASS,SIMMA,SENMBA
Au total, sur les 1800 heures de formation, l'alternant aura suivi 540 heures de cours dans son option sur les 3 années.
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Un accompagnement tout au long de la formation
Chaque alternant bénéficie d'un double accompagnement tout au long de sa formation : côté entreprise, son maître d'apprentissage l'aide à progresser dans ses compétences professionnelles. Côté école, un tuteur pédagogique le suit durant son parcours et va s'assurer dans son entreprise de sa progression globale.
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Ouverture à l'international
Aujourd'hui plus que jamais, l'ouverture internationale est un point essentiel à la formation des futurs ingénieurs IMT Mines Albi. La mobilité des élèves-ingénieurs à l'étranger, au sein d'une entreprise pour un stage ou pour des semestres d'études, est obligatoire durant leur cursus (séjour d'un semestre).
Pour en savoir plus.
Objectifs
L'apprentissage et la formation continue visent les mêmes objectifs que la formation sous statut étudiant : former des ingénieurs généralistes, capables de porter et d’accompagner l’innovation dans l’entreprise.
Diplômes concernés
Composition du parcours
- IFIA2-S1 IFIA2 - Semestre n°1
- IFIA2-SIPHASS-S1 Secteur Industrie Pharmaceutique et Services
- UE-IFIA2-SMP-1 SECTEUR ET METIER SIPHASS - 1
- MOD-IFIA2-SMP-BioPhar Biotechnologies blanches et rouges
- MOD-IFIA2-SMP-OMF OPERATIONS DE MISE EN FORME
- MOD-IFIA2-SMP-OSep1 OPERATIONS DE SEPARATION 1
- MOD-IFIA2-SMP-OTM OPERATION DE TRANSPORT ET MELANGE
- UE-IFIA2-SMP-1 SECTEUR ET METIER SIPHASS - 1
- IFIA2-SENMBA-S1 Systemes ENergétiques et Matériaux pour le Bâtiment et l'Aménagement durables
- UE-IFIA2-SMB-1 SECTEUR ET METIER SENMBA - 1
- MOD-IFIA2-SMB-Rayon RAYONNEMENT- PROPRIETES THERMIQUES DES MATERIAUX
- MOD-IFIA2-SMB-ResFluides RESEAUX DE FLUIDES
- MOD-IFIA2-SMB-SimulTherm Simulation thermique des batiments
- MOD-IFIA2-SMB-TpBat TP Thermique et production d'énergie
- UE-IFIA2-SMB-1 SECTEUR ET METIER SENMBA - 1
- IFIA2-SIMMA-S1 Secteur Industries Manufacturieres en Mecanique et Aeronautique
- UE-IFIA2-SMM-1 SECTEUR ET METIER SIMMA - 1
- MOD-IFIA2-SMM-CAO2 CONCEPTION CAO AVANCEE
- MOD-IFIA2-SMM-MeFMetal MISE EN FORME DES MATERIAUX METALLIQUES POUR L'AERONAUTIQUE
- MOD-IFIA2-SMM-MeFPlastCera MISE EN FORME DES MATERIAUX PLASTIQUES ET CERAMIQUES
- MOD-IFIA2-SMM-RobotMCN ROBOTIQUE ET MACHINES A COMMANDE NUMERIQUE
- UE-IFIA2-SMM-1 SECTEUR ET METIER SIMMA - 1
- UE-IFIA2-STI-1 SCIENCES ET TECHNIQUES POUR L'INGENIEUR - 1
- MOD-IFIA2-STI-CondProj Conduite de projet et applications
- MOD-IFIA2-STI-MecaSol MECANIQUE DU SOLIDE DEFORMABLE
- MOD-IFIA2-STI-ReacOpeSepa REACTION ET OPERATIONS DE SEPARATION
- MOD-IFIA2-STI-TransfTherm FONDAMENTAUX DES TRANSFERTS THERMIQUES
- UE-IFIA2-FGSF-1 FORMATION GENERALE ET SCIENCES FONDAMENTALES - 1
- MOD-IFIA2-FGSF-Angl1 ANGLAIS 1
- MOD-IFIA2-FGSF-Droit DROIT DU TRAVAIL ET DES SOCIETES
- IFIA2-SIPHASS-S1 Secteur Industrie Pharmaceutique et Services
- IFIA2-SUPDIP-S1 Supplément au diplôme
- UE-IFIA2-CSO-1 COMPLEMENTS DU SOCLE IFIA1
- MOD-IFIA1-S1-AnalyseFluxMat-C2 Analyse des flux de matières
- MOD-IFIA1-S1-Maths-C2 Mathématiques pour l'Ingénieur
- MOD-IFIA1-S1-MecaFlu-C2 Mécanique des fluides
- MOD-IFIA1-S1-ThermoCycles-C2 Thermodynamique générale et cycles thermodynamiques
- MOD-IFIA2-UW-RO RAPPORT D'OBSERVATION
- UE-IFIA2-CSO-1 COMPLEMENTS DU SOCLE IFIA1
- ELECTIFS-IFIA2 Enseignements Électifs IFIA2
- UE-Electif-DeepLearning Reconnaissance et classification automatiques d'images par deep learning
- UE-Electif-IntroThéorieJeux Introduction à la théorie des jeux
- UE-Electif-IngOrgSanté Ingénierie Organisationnelle pour la Santé
- UE-Electif-DEXTINOV Démarche d’EXploration systémaTIque d'une solution techNOlogique innoVante
- UE-ELECTIF -LV3- Init Chinois Initiation Chinois
- UE-ELECTIF-LV3- Init Italien Initiation Italien
- UE-ELECTIF - LV3-Init LSF Initiation Langue des signes Françaises (LSF)
- IFIA2-SIMMA-S2 Secteur Industries Manufacturieres en Mecanique et Aeronautique
- UE-IFIA2-SMM-2 SECTEUR ET METIER SIMMA - 2
- MOD-IFIA2-SMM-OrgaProces Approche des organisations par les processus
- MOD-IFIA2-SMM-PlastRupt Plasticité, mécanique de la rupture et mode de ruine
- UE-IFIA2-SMM-2 SECTEUR ET METIER SIMMA - 2
- IFIA2-SENMBA-S2 Systemes ENergétiques et Matériaux pour le Bâtiment et l'Aménagement durables
- UE-IFIA2-SMB-2 SECTEUR ET METIER SENMBA - 2
- MOD-IFIA2-SMB-GEZU Gestion énergétique en zone urbaine
- MOD-IFIA2-SMB-Isol ISOLATION
- UE-IFIA2-SMB-2 SECTEUR ET METIER SENMBA - 2
- IFIA2-SIPHASS-S2 Secteur Industrie Pharmaceutique et Services
- UE-IFIA2-SMP-2 SECTEUR ET METIER SIPHASS - 2
- MOD-IFIA2-SMP-FAC FABRICATION EN ATMOSPHERE CONTROLEE
- MOD-IFIA2-SMP-RessHosp ORGANISATION DES RESSOURCES HOSPITALIERES
- UE-IFIA2-SMP-2 SECTEUR ET METIER SIPHASS - 2
- UE-IFIA2-STI-2 SCIENCES ET TECHNIQUES POUR L'INGENIEUR - 2
- MOD-IFIA2-STI-AmCont DEMARCHE D'AMELIORATION CONTINUE DES PROCESSUS
- MOD-IFIA2-STI-GesProd ORGANISATION ET GESTION DE PRODUCTION
- MOD-IFIA2-STI-ModelSimul MODELISATION DE PROCESSUS ET SIMULATION DE FLUX A EVENEMENTS DISCRETS
- MOD-IFIA2-STI-TraitInfo CHAINE D'ACQUISITION ET TRAITEMENT DE L'INFORMATION
- UE-IFIA2-W-2 ENTREPRISE : Projet entreprise
- MOD-IFIA2-W-EvalEntrep Évaluation Entreprise
- MOD-IFIA2-W-MemProj Mémoire de Projet
- MOD-IFIA2-W-Oral Soutenance Orale
- UE-IFIA2-FGSF-2 FORMATION GENERALE ET SCIENCES FONDAMENTALES - 2
- MOD-IFIA2-FGSF-AlgoEtProg ALGORITHMIQUE ET PROGRAMMATION
- MOD-IFIA2-FGSF-Angl2 ANGLAIS 2
- MOD-IFIA2-FGSF-CalNum CALCUL NUMERIQUE
- MOD-IFIA2-FGSF-Gestion Comptabilité - Outils de gestion
- MOD-IFIA2-TravPers TRAVAIL PERSONNEL