Descriptif
Cours relatifs aux plans complets et fractionnaire, analyse de la variance.
Le module contient également des séances de TP pour permettent aux étudiants de mettre en place et de réaliser un plan d'expérience sur un dispositif spécifique (cible à atteindre).
Objectifs pédagogiques
Acquérir les connaissances et les compétences pratiques des plans d'expérience.
Analyser le comportement d'un procédé ou d'un processus a partir de résultats expérimentaux.
Maitriser une démarche expérimentale (analyse du problème, mise en évidence des paramétrés influents, choisir et mettre en œuvre une démarche expérimentale.
- Cours Magistraux : 12
- Evaluation des connaissances et capacités : DS, QCM, présentation orale : 3
Diplôme(s) concerné(s)
UE de rattachement
- UE-IFIE3-BSI-S-OMangt : Socle BSI : Outils de Management
Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi
notation du module : DS individiuel et application à réaliser en groupe.
Format des notes
Numérique sur 20Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi
Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)Le coefficient de l'enseignement est : 1
Programme détaillé
Cours construit sur l'utilisation d'un simulateur de procede industriel.
N? Type (CM, TD...) Duree contenu
1 cours 1h30 Rappel Plan complet / Plan fractionnaire.
2 cours 1h30 Application et comparaison des deux méthodes sur simulateur.
3 cours 1h30 Experimentation sur catapulte 8 facteurs, sans l'analyse des interactions
4 cours 1h30 Experimentation sur catapulte 8 facteurs, sans l'analyse des interactions
5 cours 1h30 Experimentation sur catapulte 5 facteurs, avec prise en compte des interactions
6 cours 1h30 Experimentation sur catapulte 5 facteurs, avec prise en compte des interactions
7 cours 1h30 Détermination des alias, analyse de la variance.
8 cours 1h30 Cas des réponses qualitatives.
9 évaluation 1h30 Devoir
Commentaires
pour toutes les séances utilisation du logiciel SIMDI
pour les séances 3-4-5-6 prevoir une grande salle informatique PC -et la Linux- (afin de pouvoir faire les essais sur catapulte et les dépouiller dans de bonnes conditions - surtout si le groupe est superieur a 20 etudiants).
