v2.7.0 (3948)

Option - MOD-IFIA1-SMB-Socio : RAPPORTS A L'ENERGIE ET A L'INNOVATION TECHNOLOGIQUE DANS L'HABITAT: ASPECTS SOCIOLOGIQUES

Descriptif

1) Consommations d’énergie et logiques sociales :

  • Pratiques sociales et consommations d’énergie à l’échelle domestique et au sein des bâtiments tertiaires.
  • Modes de vie, modes d’habiter, modes d’occupation.
  • Enjeux de la maîtrise de l’énergie.

2) Notion de confort moderne :

  • Normes de confort subjectives (perceptions, imaginaires, distinction sociale, besoins concrets ou symboliques).
  • Normes de confort objectivés (mesures, modélisations, évaluations…).

3) Sociolgie de la technique et de l’innovation :

  • Insertion, acceptabilité, appropriation sociale de l’innovation et des objets techniques.

4) Sociologie de la traduction (théorie de l’acteur réseau) :

  • Interactions / dialogues entre les acteurs humains et les objets techniques.

5) Approche sociotechnique :

  • Analyse multidimensionnelle des situations concrètes.

 

6) Modèle Constructif de la Performance Énergétique et Environnementale :

  • Tendances et caractéristiques du processus de conception, réalisation, exploitation des « bâtiments performants ».

7) Logiques d’action des acteurs de la filière bâtiment :

  • Métiers, compétences, qualifications, formations.
  • Positionnements stratégiques des acteurs de la filière.
  • Formes d’organisation des acteurs du bâtiment.

8) Phénomène de précarité énergétique :

  • Définition du phénomène et des enjeux qu’il implique du point de vue technique et sociétal.
  • Dispositifs de lutte contre la précarité énergétique.

Objectifs pédagogiques

A l’issue de ce cours, l’élève doit être capable de :  

  • Adopter un regard sociotechnique pour :
    • Envisager les relations qui unissent les objets techniques et les acteurs humains.
    • Comprendre les processus d’insertion et d’appropriation sociale des solutions techniques par les professionnels du bâtiment et les occupants / usagers.
    • Identifier les enjeux de la coproduction de la performance énergétique et environnementale, du point de vue de la maîtrise de l’énergie, de la qualité de l’air et du confort.
  • Saisir les enjeux lors des phases de « Conception, Réalisation, Exploitation » :
    • Connaître les tendances actuelles concernant l’état des bâtiments (résidentiels et tertiaires) en matière de construction / rénovation
    • Appréhender le jeu des acteurs de la « filière Bâtiment » ainsi que le positionnement stratégique de ces acteurs, notamment pour intégrer la qualité environnementale dans les différentes phases des projets de construction et de rénovation.
    • Entrevoir les stratégies pour améliorer la performance des bâtiments au regard des modes d’occupations.

16 heures en présentiel
réparties en:
  • Cours Magistraux : 14
  • Evaluation des connaissances et capacités : DS, QCM, présentation orale : 2
  • Travail en Autonomie programmé à l'EDT : 14

Soit 42 heures de travail global estimé pour l’étudiant.

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi

  • Connaissances générales et connaissance des normes et réglementations
  • Enjeux liés aux transitions énergétiques, environnementales et sociétales.

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)

    Le coefficient de l'enseignement est : 1.5

    Veuillez patienter