v2.11.0 (5353)

Electif - MOD-IFIE2-EE : Étudiant Entrepreneur

Descriptif

L’objectif du cours est de former les entrepreneurs de demain, qu’ils aient un projet ou pas afin d’accroitre significativement les chances de réussite de leurs projets actuels ou futurs.

Le parcours se fait essentiellement sous la forme d’ateliers centrés sur les projets des étudiants, de conférences, de jeux d’entreprise.

Chaque étudiant est encadré par un tuteur pédagogique et un mentor industriel.

Il bénéficie également d’un espace de co-working gratuit et d’un accès au FabLab de l’incubateur.

Objectifs pédagogiques

A l’issue de ce parcours, l’étudiant connaitra l’environnement de la création d’entreprise et ses multiples acteurs. Il aura rédigé un business plan pour son projet et pitché devant un jury. Il saura

  • Observer et décrire les besoins des usagers et des clients
  • Appliquer les outils de stratégie traditionnels et le Business Model Canvas
  • Modéliser son activité grâce au logiciel financier Fisy
  • Présenter de façon synthétique et convaincante son projet
  • Identifier les acteurs et partenaires nécessaires au succès de son projet
  • Faire connaitre son projet à l’extérieur
  • Concevoir une stratégie de financement

60 heures en présentiel

30 heures de travail personnel estimé pour l’étudiant.

Diplôme(s) concerné(s)

UE de rattachement

Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi

Néant

Format des notes

Numérique sur 20

Pour les élèves du diplômeDiplôme d'Ingénieur IMT Mines Albi

Le rattrapage est autorisé (Max entre les deux notes écrêté à une note seuil)

    Le coefficient de l'enseignement est : 2.5

    Programme détaillé

    I – Découverte du parcours

    • C’est quoi une entreprise ?
    • Témoignages d’anciens du parcours
    • Choix des mentors et des tuteurs pédagogiques
    • Je découvre mon profil entrepreneurial

     

    II – Ecosystème de l’entrepreneuriat

    • L’entreprise, c’est d’abord des hommes et des femmes: Réseau Tarn Entreprendre
    • Découvrir les différents acteurs locaux: CCI, AD’OCC, Créalia…
    • Savoir demander de l’aide et utiliser ses réseaux

     

    III – Défi et clients

    • J’utilise le Value Proposition Design (VPD) pour identifier ma proposition de valeur
    • Qu’est-ce qu’une expérience client ?
    • Etude de marché
    • Webmarketing: un outil exceptionnel pour connaitre vos clients
    • La fonction commerciale
    • Je sais pitcher mon projet
    • Je maquette mon projet pour mieux le présenter
    • Je prépare mon prochain salon de façon professionnelle

     

    IV – Business plan

    • J’utilise le Business Model Canvas (BMC) pour tester mon modèle économique
    • Plan de communication
    • Je prepare les éléments financiers de mon business plan en m’appuyant sur Fisy
    • Je finalise mon business plan
    • Financements et levées de fonds
    • Trois bonnes occasions de voir un avocat: conditions générales de vente (CGV), pacte d’actionnaires, statut de la société
    • Outils de pilotage et tableaux de bord

    Mots clés

    Entrepreneuriat, start-up, statut national étudiant-entrepreneur, passion, création, innovation

    Méthodes pédagogiques

    Apprentissage par projet, ateliers, travaux pratiques
    Veuillez patienter